Cátedra Ambiental “Gonzalo Palomino Ortiz”

Como ha quedado claro en los tres libros anteriores, la Cátedra Ambiental “Gonzalo Palomino Ortiz” de la Universidad del Tolima desarrolla su apuesta formativa y académica desde cuatro ejes problematizadores: pensamiento ambiental; saberes ecológicos; relaciones política, ambiente y desarrollo; problemas y conflictos ambientales. Para el presente libro Volumen IV se continúa aportando desde estos ejes, en consecuencia, el capítulo borda el “Pensamiento ambiental”, desde una visión antropológica; el capítulo II, desde el eje saberes ecológicos explora la “Comprensión ecosistémica de la complejidad ambiental”; el capítulo III, reflexiona aspectos del “Neoliberalismo y territorio”; el capítulo IV, presenta aaspectos relevantes desde “Planificación: conceptualización y caracterización de algunos enfoques”; los capítulos V y VI se refieren a procesos de educación ambiental, en el caso del capítulo V denominado “Como una marimba: educación ambiental de base comunitaria construida desde las realidades de los territorios”, se presentan resultados de la investigación acción desde la construcción de desarrollo comunitario en una experiencia en curso en el valle del cauca y en el capítulo VI denominado “Educación ambiental y formación de ciudadanía” se comparte la experiencia del proceso formativo de extensión a la ciudadanía que se ha realizado desde esta cátedra ambiental en articulación con organizaciones sociales y ambientales desde el año 2017."La formación ambiental para la ciudadanía, o formación ambiental ciudadana es un proceso indispensable para que los individuos y las comunidades a todo nivel logren o puedan acercarse por medio de diálogos interdisciplinarios de conocimientos y saberes, al conocimiento, valoración y defensa del territorio, con miras a comprender de manera crítica y propositiva las situaciones ambientales que les afectan. Dicho conocimiento, que además es participativo, vinculante, contextualizado y glocal, implica la acción de una ciudadanía ambiental responsable desde las comunidades, la escuela, las instituciones y el Estado. La Universidad del Tolima desde la cátedra ambiental ha generado diferentes espacios para esta formación ciudadana por medio de la educación ambiental formal y popular. El texto presenta aspectos para el anàlisi de situaciones ambientales desde sus dimensiones, sociales, culturales, econòmicas y naturales; es un libro abiero para toda la comunidad acadèmica y comunidad en genral, un espcio formativo y crìtico con miras a transformar pensmaiento y acciòn"Presentación Preámbulo Capítulo I. Pensamiento ambiental, una visión antrópológica Capítulo II. Compresión ecosistémica de la complejidad ambiental Capítulo III. Neoliberalismo y territorio. Algunas consideraciones sobre sus dinámicas y espacialidad Capítulo IV. Planificación: conceptualización y caracterización de algunos enfoques Capítulo V. Como una marimba: educación ambiental de base comunitaria construida desde las realidades de los territorio Capítulo VI. La educación ambiental y formación ciudadana Capítulo VII. Conclusione